FEB

Implementación del Fortalecimiento a la Educación Básica -FEB- Fase I, II y III

Este proyecto ejecutado desde 2006 con el auspicio de la USAID, busca contribuir a mejorar la competencia en lectura y escritura de aproximadamente 100,000 estudiantes a nivel de educación primaria en aproximadamente 500 escuelas rurales de El Salvador

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Fortalecer la educación de los profesores en lenguaje e instrucción en lectura/escritura para asegurar que los estudiantes (parvularia - 6°) en aproximadamente 500 escuelas rurales reciban una efectiva educación en lectoescritura, basada en el modelo CETT.
• Fortalecer la capacidad del personal del MINED para liderar el proceso de diseño y la producción de materiales.
• Fortalecer la eficiencia de las escuelas y la efectividad para planear, coordinar y administrar los recursos en grupos.
• Fortalecer la eficiencia de las escuelas y la efectividad para planear, coordinar y administrar los recursos en grupos.
• Institucionalizar dentro del Ministerio de Educación las estrategias y procesos a desarrollar bajo el Programa de Mejora a la Calidad Educativa COMPRENDO.

BENEFICIARIOS:

Aproximadamente 500 centros educativos del área rural de El Salvador. Las escuelas están ubicadas en los departamentos de Cabañas, Chalatenango, La Unión, Morazán y San Vicente.

COMPONENTES:

• Fortalecimiento de la educación de los profesores en lingüística e instrucción en lectura/escritura.
• Fortalecimiento de la educación de los profesores en lingüística e instrucción en lectura/escritura.
• Fortalecimiento de la eficiencia de las escuelas y de la efectividad para planear y administrar los recursos articulados en núcleos.
• Institucionalización dentro del Ministerio de Educación de las estrategias y procesos desarrollados por el proyecto.

TIPO DE SERVICIOS PRESTADOS

Primera y segunda fase (2006-2009):

• 1, 129 centros educativos a nivel nacional que participaron de programa de especialización en lenguaje, dotación de material didáctico y capacitación sobre su uso. Se benefició a un total de 151,000 estudiantes de los 14 departamentos del país.
• 3, 245 docentes que participaron del plan de formación y asistencia pedagógica
• Se puso en marcha 603 círculos de innovación
• Se realizaron 13,829 visitas de asistencia pedagógica en las cuales se asistió a los docentes y directores de los centros educativos sobre temas relacionados sobre convivencia escolar como aspecto que incide en la calidad del aprendizaje además de los relacionados a las competencias lingüísticas.
• Montaje de rincones de aprendizaje
• Montaje de bibliotecas escolares

Para el año 2010 los servicios que se brindaron fueron :

Formación de 1,500 docentes y a 400 asesores pedagógicos. Esta formación incluyó temas relacionados con la convivencia escolar como aspecto que incide en la calidad del aprendizaje además de los relacionados a las competencias lingüísticas.

En 2011:

Actualmente el proyecto trabaja en el fortalecimiento de las competencias de los Asesores Pedagógicos a nivel nacional, asimismo busca expandirse a otros departamentos del país no cubiertos previamente explorando y proponiendo además nuevas opciones de fortalecer la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas básicas de El Salvador.